Lieblingsecken auf dem Campus
Ziel
Die Tutanden sollen erkennen, dass es wichtig für den Uni-Alltag ist, angenehme Gewohnheiten zu bilden, die einem helfen sollen, dem Stress durch Ruhe zu begegnen.
Zeitbedarf
10 - 30 Minuten
Gruppengrösse
2 - 25 Teilnehmer
Durchführung
Nachdem die Tutanden sich schon ein bisschen eingelebt haben, sind nicht nur funktionelle Plätze wichtig, sondern, auch die wo man sich am wohlsten fühlt. Um Lieblingsplätze zur Gewohnheit zu machen und sich auszutauschen, könnt ihr folgende Fragen stellen...s.u.
Dies kann im Stil eines Partnerinterviews stattfinden oder z.B. monatlich im Plenum, wo alle von der Info profitieren können.
Fragen:
Wo gehst du am liebsten zum Lernen hin?
Wann gehst du am liebsten in die Mensa und wo ist dein Lieblingsplatz?
Wo hälst du dich am liebsten auf, wenn es regnet?
.... oder wenn die Sonne scheint?
Was machst du am liebsten, wenn du eine oder zwei Freistunden hast?
Was ist dein Lieblingsplatz, um einen Cafe zu trinken?
Welcher ist dein Lieblingstreffpunkt? etc.
Anmerkung
Es ist gut zu wissen, dass ihr als Tutoren nicht nur an rein fachlicher Entwicklung interessiert seid, sondern auch den Campus als liebgewonnenen Lebensmittelpunkt seht, wo Partys stattfinden und Plätze zum Ausruhen und Klönen einladen. Diese eher emotionale Entwicklung unterstützt selbstverständlich auch die wissenschaftliche, da sie für den nötigen Ausgleich sorgt.
Achtet darauf, dass das Thema nicht zerredet wird, sondern eine nette Abwechslung zu den anderen wissenschaftlichen Themen bleibt.
Hier steht im Vordergrund, was die Tutanden vor, zwischen und nach den Seminaren auf dem Campus machen um Kraft zu tanken und das Erlebte zu verarbeiten.Auf diese Weise können sie sich nicht nur austauschen, sondern bekommen auch einen besseren Zugang für die Abfolge und Dauer von Arbeitszeit und Freizeit.
Am Anfang ist sicherlich noch so, dass nur die normalen Plätze erwähnt werden, da keiner sich traut, sich zu outen. Es kann auch sein, dass Tutanden von ihren Lieblingsplätzen nicht erzählen, da sie die Abgeschiedenheit mögen und somit der Aufenthaltsort unbekannt bleiben soll.
Material/Unterlagen
je nach Bedarf, z.B. wöchentliches Poster, mit Aufschrift und Beschreibung des Lieblingsplatzes.
Varianten
Wenn Interesse besteht, könnt ihr zur Mitte des Semesters, einige Lieblingsplätze besuchen gehen.
Quellen und weiterführende Literatur
Im Moment ist noch keine "weiterführende Literatur" vorhanden. Ideen und Vorschläge bitte per Formular oder Mail an uns. (s. Ende der Seite)
Bearbeitung
Julia Piechowska (08/04)