Publikationen der Abteilung
Diagnostik und Differentielle Psychologie
Im Druck
J. Musch, M. Ostapczuk, & Y. Klaiber. Validating an inventory for the assessment of egoistic bias and moralistic bias as two separable components of social desirability. Journal of Personality Assessment. S. Rödiger, T. Friedrichsmeier, P. Kapat & M. Michalke. RKWard - A comprehensive graphical user interface and integrated development environment for statistical analysis with R. Journal of Statistical Software. M. Ostapczuk & J. Musch. The influence of relative age on the composition of professional soccer squads. European Journal of Sport Science. M. Moshagen. The model size effect in SEM: Inflated goodness-of-fit statistics are due to the size of the covariance matrix. Structural Equation Modeling. M. Moshagen & B. E. Hilbig. Methodological notes on model comparisons and strategy classification: A falsificationist proposition. Judgment and Decision Making.M. Moshagen & J. Musch. Surveying multiple sensitive attributes using an extension of the randomized-response technique. International Journal of Public Opinion Research. M. Moshagen, J. Musch & E. Erdfelder. A stochastic lie detector. Behavior Research Methods. M. Wolf, J. Musch, J. Enczmann, & Fischer, J. Estimating the prevalence of nonpaternity in Germany. Human Nature.
2012
M. Ostapczuk, A. Hugger, J. de Bruin, S. Ritz-Timme & T. Rotthoff (2012). DREEM on, dentists! Students' perceptions of the educational environment at a German dental school as measured by the Dundee Ready Education Environment Meausre. European Journal of Dental Education, 16, 67-77. A. Baltzer, M. Ostapczuk, D. Stosch & M. Granrath (2012). The use of recombinant human bone morphogentic protein-2 for the treatment of a delayed union following femoral neck open-wedge osteotomy. Orthopedic Reviews, 4, 69-71.2011
C. van Hauten, M. Granrath, M. Ostapczuk, P. Niehues & A. Baltzer (2011). Trainingsadaptation der Achillessehne beim Hochleistungssportler - Sonographische Grenzwerte für Achillessehnen. Zeitschrift für Orthopädie und Unfallchirurgie, 149, 699-704. T. Rotthoff, M. Ostapczuk, J. de Bruin, U. Decking, M. Schneider & S. Ritz-Timme (2011). Assessing the learning environment of a faculty: Psychometric validation of the DREEM with students and teachers. Medical Teacher, 33, e624-e636. M. Moshagen, B. E. Hilbig & J. Musch (2011). Defection in the dark? A randomized-response investigation of cooperativeness in social dilemma games. European Journal of Social Psychology, 41, 638-644. M. Ostapczuk, J. Musch & M. Moshagen (2011). Improving self-report measures of medication non-adherence using a cheating detection extension of the randomised-response-technique. Statistical Methods in Medical Research, 20, 489-503. J. Musch & P. Rösler (2011). Schnell-Lesen: Was ist die Grenze der menschlichen Lesegeschwindigkeit? In M. Dresler (Ed.), Kognitive Leistungen (pp. 89-106). Heidelberg: Spektrum. M. Ostapczuk & J. Musch (2011). Estimating the prevalence of negative attitudes towards people with disability: A comparison of direct questioning, projective questioning, and randomised-response. Disability & Rehabilitation, 33, 399-411. M. Ostapczuk, J. Musch, & W. Lieberei (2011). Der "Analytische Test": Validierung eines neuen eignungsdiagnostischen Instruments zur Erfassung von schlussfolgerndem Denken. Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie, 55, 1-16.2010
R. Bell, A. Buchner, & J. Musch (2010). Enhanced old-new recognition and source memory for faces of cooperators and defectors in a social-dilemma game. Cognition, 117, 261-275. M. Moshagen & M. T. Thielsch (2010). Facets of visual aesthetics. International Journal of Human-Computer Studies, 68, 689-709. M. Moshagen, J. Musch, M. Ostapczuk & Z. Zhao (2010). Reducing socially desirable responses in epidemiologic surveys: An extension of the randomized-response technique. Epidemiology, 21, 379-382. M. Moshagen (2010). multiTree: A computer program for the analysis of multinomial processing tree models. Behavior Research Methods, 42, 42-54. J. Nicolai, R. Demmel & M. Moshagen (2010). The Comprehensive Alcohol Expectancy Questionnaire: Confirmatory factor analysis, scale refinement, and further validation. Journal of Personality Assessment, 92, 400-409.2009
M. Pentzek, H.-H. Abholz, M. Ostapczuk, A. Altiner, A. Wollny & A. Fuchs (2009). Dementia knowledge among General Practitioners: First results and psychometric properties of a new instrument. International Psychogeriatrics, 21, 1105-1115.A. Buchner, R. Bell, B. Mehl & J. Musch (2009). No enhanced recognition memory, but better source memory for faces of cheaters. Evolution & Human Behavior, 30, 212-224
E. Erdfelder, T.-S. Auer, B.E. Hilbig, A. Aßfalg, M. Moshagen, & L. Nadarevic (2009). Multinomial processing tree models. A review of the literature. Zeitschrift für Psychologie - Journal of Psychology, 217, 108-124.
M. Moshagen, J. Musch, & A. S. Göritz (2009). A blessing, not a curse: Experimental evidence for beneficial effects of visual aesthetics on performance. Ergonomics, 52, 1311-1320.
M. Ostapczuk, M. Moshagen, Z. Zhao & J. Musch (2009). Assessing sensitive attributes using the randomized-response-technique: Evidence for the importance of response symmetry. Journal of Educational and Behavioral Statistics, 34, 267-287.
M. Ostapczuk, J. Musch & M. Moshagen (2009). A randomized-response investigation of the education effect in attitudes towards foreigners. European Journal of Social Psychology, 39, 920-931.
H. Blank, J. Musch, & Pohl, R. (2007). On being wise after the event. Social Cognition, 25, 1-9.
F. Gobet & J. Musch (2007). Ein Vater der kognitiven Psychologie: Nachruf auf Adriaan Dingeman de Groot. Psychologische Rundschau, 58, 205-206.
M. Ostapczuk (2007). Buchbesprechung: M. Bühner (2006), Einführung in die Test- und Fragebogenkonstruktion (2., aktualisierte Auflage). Diagnostica, 53, 173-174.
E. Erdfelder & J. Musch (2006). Experimental methods of psychological assessment. In M. Eid & E. Diener (Eds.), Handbook of psychological measurement: A multimethod perspective (pp. 205-221). Washington, DC: American Psychological Association.2005
J. Musch, B. Rahn, & W. Lieberei (2005). Bonner Postkorb-Module (BPM). In W. Sarges & H. Wottawa (Hrsg.), Handbuch wirtschaftspsychologischer Testverfahren, Band 1: Personalpsychologische Instrumente (2. Auflage, S. 191-195). Lengerich: Pabst.
K.C. Klauer, J. Musch, & A. Eder (2005). Priming of semantic classifications: Late and response-related, or earlier and more central? Psychonomic Bulletin & Review, 12, 897-903.
K.C. Klauer & J. Musch (2005). Accounting for Belief Bias in a Mental Model Framework? No Problem! Reply to Garnham and Oakhill (2005). Psychological Review, 112, 519-520.
Z. Zhao (2005). Functional dissociation between visual and spatial temporary maintenance. Doctoral dissertation, University of Freiburg, Germany.
S. Grondin & J. Musch (2004). Âge chronologique et développement de la compétence sportive. Physical and Health Education Journal, 70, 16-20.
I. Wegener, A. Wawrzyniak, K. Imbierowicz, R. Conrad, J. Musch, F. Geiser, F. Wermter & R. Liedtke (2004). Affektives Priming bei adipösen Patienten: Die Rolle automatischer Bewertungsprozesse bei Übergewicht. Psychotherapie, Psychosomatik und Medizinische Psychologie, 54, 116.
J. Musch & K.C. Klauer (2003). The Psychology of Evaluation: An Introduction. In K.C. Klauer & J. Musch (Eds.), The Psychology of Evaluation: Affective Processes in Cognition and Emotion (pp. 1-5). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum.
J. Musch (2003). Personality differences in hindsight bias. Memory, 11, 473-489.
K.C. Klauer & J. Musch (2003). Affective priming: Findings and theories. In K.C. Klauer & J. Musch (Eds.), The Psychology of Evaluation: Affective Processes in Cognition and Emotion (pp. 7-49). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum.
M. Shohat & J.Musch (2003). Online auctions as a research tool: A field experiment on ethnic discrimination. Swiss Journal of Psychology, 62, 139-145.
K.C. Klauer, J. Mierke, & J. Musch (2003). The positivity proportion effect: A list-context effect in masked affective priming. Memory & Cognition, 31, 953-967.
Z. Zhao, Z. & Q. Meng (2003). Second-order analysis of student evaluations of college teaching. In Q. Meng, H. Che, & B. Feng (Eds.), Educational and psychological measurement developments in China: An outlook for the new century (pp. 253-267). Shanghai: Shanghai Education Publishing House.
J. Musch, R. Brockhaus & A. Bröder (2002). Ein Inventar zur Erfassung von zwei Faktoren sozialer Erwünschtheit. Diagnostica, 48, 121-129.
J. Musch & K.C. Klauer (2002). Psychological experimenting on the World-Wide Web: Investigating content effects in syllogistic reasoning. In B. Batinic, U.-D. Reips, & M. Bosnjak (Eds.), Online Social Sciences (pp. 181-212). Seattle: Hogrefe & Huber.
J. Musch & K.C. Klauer (2002). Glaubwürdigkeit und Validität logischer Schlußfolgerungen. In D. Janetzko, H.A. Meyer & M. Hildebrandt (Eds.), Das experimentalpsychologische Praktikum (pp. 257-269). Göttingen: Hogrefe.
J. Musch & K. Ehrenberg (2002). Probability misjudgement, cognitive ability, and belief in the paranormal. British Journal of Psychology, 93, 169-177.
J. Musch (2002). Birthdate and success in youth soccer: Investigating the development of the relative age effect. Sportonomics, 2002, 8, 22-28.
K.C. Klauer & J. Musch (2002). Goal-dependent and goal-independent effects of irrelevant evaluations. Personality and Social Psychology Bulletin, 28, 802-814.
J. Stöber, D. E. Dette, & J. Musch (2002). Comparing continuous and dichotomous scoring of the Balanced Inventory of Desirable Responding (BIDR). Journal of Personality Assessment, 78, 370-389.
K. Ehrenberg & J. Musch (2002). Der erste Eindruck in der Personenwahrnehmung. In D. Janetzko, H.A. Meyer & M. Hildebrandt (Eds.), Das experimentalpsychologische Praktikum (pp. 163-173). Göttingen: Hogrefe.
W. Lieberei & J. Musch (2001). Chronos. In W. Sarges & H. Wottawa (Eds.), Handbuch wirtschaftspsychologischer Testverfahren (S. 161-164). Lengerich: Pabst.
J. Musch, A. Bröder & K.C. Klauer (2001). Improving survey research on the World-Wide Web using the randomized response technique. In U.-D. Reips & M. Bosnjak (Eds.), Dimensions of Internet Science (pp. 179-192). Lengerich: Pabst.
J. Musch & K.C. Klauer (2001). Locational uncertainty moderates affective congruency effects in the evaluative decision task. Cognition and Emotion, 15, 167-188.
J. Musch & K.C. Klauer (2001). Aufmerksamkeitsprozesse von Schmerzpatienten im Spiegel der emotionalen Stroop-Aufgabe. In R. Dohrenbusch & F. Kaspers (Hrsg.), Fortschritte der klinischen Psychologie und Verhaltensmedizin (S. 112-121). Lengerich: Pabst.
J. Musch & S. Grondin (2001). Unequal competition as an impediment to personal development: A review of the relative age effect in sport. Developmental Review, 21, 147-167.
K.C. Klauer & J. Musch (2001). Does sunshine prime loyal? Affective priming in the naming task. Quarterly Journal of Experimental Psychology, 54A, 727-751.
I. Friedlein & J. Musch (2000). Elektronische Literaturrecherche und -beschaffung. Psychomed, 12, 190-195.
K.C. Klauer, J. Musch, & B. Naumer (2000). On belief bias in syllogistic reasoning. Psychological Review, 107, 852-884.
J. Musch (2000). Affektives Priming: Kongruenzeffekte bei der evaluativen Bewertung. Inauguraldissertation zur Erlangung des Grades eines Doktors der Philosophie an der Fakultät für Sozial- und Verhaltenswissenschaften der Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg.
J. Musch & A. Bröder (1999). Test anxiety versus academic skills: a comparison of two models for predicting performance in a statistics exam. British Journal of Educational Psychology, 69, 105‑116.
J. Musch & A. Bröder (1999). Ergebnisabhängig asymmetrisches Attributionsverhalten: Motivationale Verzerrung oder rationale Informationsverarbeitung? Zeitschrift für Sozialpsychologie, 30, 246-254.
J. Musch (1999). Die Gestaltung von Feedback in computergestützten Lernumgebungen: Modelle und Befunde. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 13, 148-160.
J. Musch & R. Hay (1999). The relative age effect in soccer: cross-cultural evidence for a systematic discrimination against children born late in the competition year. Sociology of Sport Journal, 16, 54-64.
K.C. Klauer & J. Musch (1999). Eine Normierung unterschiedlicher Aspekte der evaluativen Bewertung von 92 Substantiven. Zeitschrift für Sozialpsychologie, 30, 1-11.
Q. Meng & Z. Zhao (1999). Multidimensional students' evaluations of teaching effectiveness in Chinese universities. In Psychological testing in China: Developments and new trends (pp. 541-560). Taipei, Taiwan: Psychological Publishing Co., Ltd.
J. Musch (1998). Das Internet: Gestern und heute. In Krüger,T. & Funke, J. (Hrsg.), Psychologie im Internet. Ein Wegweiser für den psychologisch interessierten User (S.18-26). Weinheim: Beltz.
J. Musch, A. Elze & K.C. Klauer (1998). Gibt es Wortlängeneffekte in der evaluativen Entscheidungsaufgabe? Zeitschrift für Experimentelle Psychologie, 45, 109-119.
J. Musch (1997). Die Geschichte des Netzes: ein historischer Abriß. In B. Batinic (Hrsg.), Internet für Psychologen (S. 27-48). Göttingen: Hogrefe.
J. Musch & K. C. Klauer (1997). Der Anteilseffekt beim affektiven Priming: Replikation und Bewertung einer theoretischen Erklärung. Zeitschrift für Experimentelle Psychologie, 44, 266-292.
K. C. Klauer, C. Roßnagel, & J. Musch (1997). List-context effects in evaluative priming. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 23, 246-255.
Q. Meng, & Z. Zhao (1997). Relations of the variables of handwriting with hard-tip pen and factors of cognition and personality in rapid writing. Psychological Science (China), 20, 7-10.
Z. Zhao, J. Cheng, & Q. Meng (1997). Using modeling methods to examine the relationships between latent variables in psychological research. Psychological Exploration (China), 17, 62-68.
2008
M. Moshagen & J. Musch (2008). Publication bias in studies on the efficacy of hypnosis as a therapeutic tool. Contemporary Hypnosis, 25, 94-99.2007
J. Musch & T. Wagner (2007). Did everybody know it all along? A review of individual differences in hindsight bias. Social Cognition, 25, 64-82.H. Blank, J. Musch, & Pohl, R. (2007). On being wise after the event. Social Cognition, 25, 1-9.
F. Gobet & J. Musch (2007). Ein Vater der kognitiven Psychologie: Nachruf auf Adriaan Dingeman de Groot. Psychologische Rundschau, 58, 205-206.
M. Ostapczuk (2007). Buchbesprechung: M. Bühner (2006), Einführung in die Test- und Fragebogenkonstruktion (2., aktualisierte Auflage). Diagnostica, 53, 173-174.
2006
Q. Meng, H. Liu, & Z. Zhao (2006). Research methods, experimental design, and statistical analysis in psychology and education. Beijing, China: Higher Education Press.E. Erdfelder & J. Musch (2006). Experimental methods of psychological assessment. In M. Eid & E. Diener (Eds.), Handbook of psychological measurement: A multimethod perspective (pp. 205-221). Washington, DC: American Psychological Association.
2005
J. Musch, B. Rahn, & W. Lieberei (2005). Bonner Postkorb-Module (BPM). In W. Sarges & H. Wottawa (Hrsg.), Handbuch wirtschaftspsychologischer Testverfahren, Band 1: Personalpsychologische Instrumente (2. Auflage, S. 191-195). Lengerich: Pabst. K.C. Klauer, J. Musch, & A. Eder (2005). Priming of semantic classifications: Late and response-related, or earlier and more central? Psychonomic Bulletin & Review, 12, 897-903.
K.C. Klauer & J. Musch (2005). Accounting for Belief Bias in a Mental Model Framework? No Problem! Reply to Garnham and Oakhill (2005). Psychological Review, 112, 519-520.
Z. Zhao (2005). Functional dissociation between visual and spatial temporary maintenance. Doctoral dissertation, University of Freiburg, Germany.
2004
K.C. Klauer & Z. Zhao, Z (2004). Double dissociations in visual and spatial short-term memory. Journal of Experimental Psychology: General, 133, 355-381.S. Grondin & J. Musch (2004). Âge chronologique et développement de la compétence sportive. Physical and Health Education Journal, 70, 16-20.
I. Wegener, A. Wawrzyniak, K. Imbierowicz, R. Conrad, J. Musch, F. Geiser, F. Wermter & R. Liedtke (2004). Affektives Priming bei adipösen Patienten: Die Rolle automatischer Bewertungsprozesse bei Übergewicht. Psychotherapie, Psychosomatik und Medizinische Psychologie, 54, 116.
2003
J. Musch & K.C. Klauer (2003). The Psychology of Evaluation: Affective Processes in Cognition and Emotion. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum.J. Musch & K.C. Klauer (2003). The Psychology of Evaluation: An Introduction. In K.C. Klauer & J. Musch (Eds.), The Psychology of Evaluation: Affective Processes in Cognition and Emotion (pp. 1-5). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum.
J. Musch (2003). Personality differences in hindsight bias. Memory, 11, 473-489.
K.C. Klauer & J. Musch (2003). Affective priming: Findings and theories. In K.C. Klauer & J. Musch (Eds.), The Psychology of Evaluation: Affective Processes in Cognition and Emotion (pp. 7-49). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum.
M. Shohat & J.Musch (2003). Online auctions as a research tool: A field experiment on ethnic discrimination. Swiss Journal of Psychology, 62, 139-145.
K.C. Klauer, J. Mierke, & J. Musch (2003). The positivity proportion effect: A list-context effect in masked affective priming. Memory & Cognition, 31, 953-967.
Z. Zhao, Z. & Q. Meng (2003). Second-order analysis of student evaluations of college teaching. In Q. Meng, H. Che, & B. Feng (Eds.), Educational and psychological measurement developments in China: An outlook for the new century (pp. 253-267). Shanghai: Shanghai Education Publishing House.
2002
U.-D. Reips & J. Musch (2002). Special Issue: Internet-Based Psychological Experimenting [Editorial]. Experimental Psychology, 49, 241-242.J. Musch, R. Brockhaus & A. Bröder (2002). Ein Inventar zur Erfassung von zwei Faktoren sozialer Erwünschtheit. Diagnostica, 48, 121-129.
J. Musch & K.C. Klauer (2002). Psychological experimenting on the World-Wide Web: Investigating content effects in syllogistic reasoning. In B. Batinic, U.-D. Reips, & M. Bosnjak (Eds.), Online Social Sciences (pp. 181-212). Seattle: Hogrefe & Huber.
J. Musch & K.C. Klauer (2002). Glaubwürdigkeit und Validität logischer Schlußfolgerungen. In D. Janetzko, H.A. Meyer & M. Hildebrandt (Eds.), Das experimentalpsychologische Praktikum (pp. 257-269). Göttingen: Hogrefe.
J. Musch & K. Ehrenberg (2002). Probability misjudgement, cognitive ability, and belief in the paranormal. British Journal of Psychology, 93, 169-177.
J. Musch (2002). Birthdate and success in youth soccer: Investigating the development of the relative age effect. Sportonomics, 2002, 8, 22-28.
K.C. Klauer & J. Musch (2002). Goal-dependent and goal-independent effects of irrelevant evaluations. Personality and Social Psychology Bulletin, 28, 802-814.
J. Stöber, D. E. Dette, & J. Musch (2002). Comparing continuous and dichotomous scoring of the Balanced Inventory of Desirable Responding (BIDR). Journal of Personality Assessment, 78, 370-389.
K. Ehrenberg & J. Musch (2002). Der erste Eindruck in der Personenwahrnehmung. In D. Janetzko, H.A. Meyer & M. Hildebrandt (Eds.), Das experimentalpsychologische Praktikum (pp. 163-173). Göttingen: Hogrefe.
2001
J. Musch, B. Rahn, & W. Lieberei (2001). Bonner Postkorb-Module (BPM): Die Postkörbe CaterTrans, Chronos, Minos und Aerowings. Göttingen: Hogrefe.W. Lieberei & J. Musch (2001). Chronos. In W. Sarges & H. Wottawa (Eds.), Handbuch wirtschaftspsychologischer Testverfahren (S. 161-164). Lengerich: Pabst.
J. Musch, A. Bröder & K.C. Klauer (2001). Improving survey research on the World-Wide Web using the randomized response technique. In U.-D. Reips & M. Bosnjak (Eds.), Dimensions of Internet Science (pp. 179-192). Lengerich: Pabst.
J. Musch & K.C. Klauer (2001). Locational uncertainty moderates affective congruency effects in the evaluative decision task. Cognition and Emotion, 15, 167-188.
J. Musch & K.C. Klauer (2001). Aufmerksamkeitsprozesse von Schmerzpatienten im Spiegel der emotionalen Stroop-Aufgabe. In R. Dohrenbusch & F. Kaspers (Hrsg.), Fortschritte der klinischen Psychologie und Verhaltensmedizin (S. 112-121). Lengerich: Pabst.
J. Musch & S. Grondin (2001). Unequal competition as an impediment to personal development: A review of the relative age effect in sport. Developmental Review, 21, 147-167.
K.C. Klauer & J. Musch (2001). Does sunshine prime loyal? Affective priming in the naming task. Quarterly Journal of Experimental Psychology, 54A, 727-751.
2000
J. Musch & U. Reips (2000). A brief history of web experimenting. In M. Birnbaum (Ed.), Psychological Experiments on the Internet (p. 61-88). San Diego: Academic Press.I. Friedlein & J. Musch (2000). Elektronische Literaturrecherche und -beschaffung. Psychomed, 12, 190-195.
K.C. Klauer, J. Musch, & B. Naumer (2000). On belief bias in syllogistic reasoning. Psychological Review, 107, 852-884.
J. Musch (2000). Affektives Priming: Kongruenzeffekte bei der evaluativen Bewertung. Inauguraldissertation zur Erlangung des Grades eines Doktors der Philosophie an der Fakultät für Sozial- und Verhaltenswissenschaften der Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg.
1999
J. Musch & A. Bröder (1999). Überprüfung der psychometrischen Eigenschaften und der Validität des multidimensionalen Prüfungsängstlichkeitsinventars TAI-G. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 13, 100-105.J. Musch & A. Bröder (1999). Test anxiety versus academic skills: a comparison of two models for predicting performance in a statistics exam. British Journal of Educational Psychology, 69, 105‑116.
J. Musch & A. Bröder (1999). Ergebnisabhängig asymmetrisches Attributionsverhalten: Motivationale Verzerrung oder rationale Informationsverarbeitung? Zeitschrift für Sozialpsychologie, 30, 246-254.
J. Musch (1999). Die Gestaltung von Feedback in computergestützten Lernumgebungen: Modelle und Befunde. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 13, 148-160.
J. Musch & R. Hay (1999). The relative age effect in soccer: cross-cultural evidence for a systematic discrimination against children born late in the competition year. Sociology of Sport Journal, 16, 54-64.
K.C. Klauer & J. Musch (1999). Eine Normierung unterschiedlicher Aspekte der evaluativen Bewertung von 92 Substantiven. Zeitschrift für Sozialpsychologie, 30, 1-11.
Q. Meng & Z. Zhao (1999). Multidimensional students' evaluations of teaching effectiveness in Chinese universities. In Psychological testing in China: Developments and new trends (pp. 541-560). Taipei, Taiwan: Psychological Publishing Co., Ltd.
1998
J. Musch & Walter Lieberei (1998). CHRONOS: Ein auswertungsobjektiver Postkorb für Assessment Center. ABOaktuell, 5, 51-55.J. Musch (1998). Das Internet: Gestern und heute. In Krüger,T. & Funke, J. (Hrsg.), Psychologie im Internet. Ein Wegweiser für den psychologisch interessierten User (S.18-26). Weinheim: Beltz.
J. Musch, A. Elze & K.C. Klauer (1998). Gibt es Wortlängeneffekte in der evaluativen Entscheidungsaufgabe? Zeitschrift für Experimentelle Psychologie, 45, 109-119.
1997
J. Musch & W. Lieberei (1997). Entwicklung und Validierung einer auswertungsobjektiven Postkorbübung für die Personalauswahl. Zeitschrift für Personalforschung, 11, 317-336.J. Musch (1997). Die Geschichte des Netzes: ein historischer Abriß. In B. Batinic (Hrsg.), Internet für Psychologen (S. 27-48). Göttingen: Hogrefe.
J. Musch & K. C. Klauer (1997). Der Anteilseffekt beim affektiven Priming: Replikation und Bewertung einer theoretischen Erklärung. Zeitschrift für Experimentelle Psychologie, 44, 266-292.
K. C. Klauer, C. Roßnagel, & J. Musch (1997). List-context effects in evaluative priming. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 23, 246-255.
Q. Meng, & Z. Zhao (1997). Relations of the variables of handwriting with hard-tip pen and factors of cognition and personality in rapid writing. Psychological Science (China), 20, 7-10.
Z. Zhao, J. Cheng, & Q. Meng (1997). Using modeling methods to examine the relationships between latent variables in psychological research. Psychological Exploration (China), 17, 62-68.
1996
K. C. Klauer, K. Oberauer, C. Roßnagel, & J. Musch (1996). Mentale Bilder und mentale Modelle. Zeitschrift für Psychologie, 204, 41-54. Freitag, 25. 05. 2012
Diagnostik und Differentielle Psychologie
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Letzte Änderung: 16.04.2012, 16:09
